Среди операций будут такие, о которых субъект едва слышал, которые
пробовал исполнять, но не достиг успеха, и так далее. Возможно, что есть такие,
которыми субъект владеет в совершенстве. Стихии психического противостоят
операции контроля и языковая система, которая обозначает операции и дает
доступ к ним. Примерами являются прежде всего операции сосредоточения,
концентрации, сборки, либо переключения, расслабления. Особый тип составляют
операции овладения телом в минуты страха, тревожности, гнева. В культуре
известны правила выражения радости и удивления. Операции контроля за
восприятием -- наблюдения, известны в соответствующей профессиональной общности
– например у наблюдателей за воздушными объектами они одни, а у наблюдателей за
водной средой (гидроакустиков) - другие. Операции контроля надежности
запоминания и удержания в памяти известны каждому со школьной скамьи. Функция
контроля входит в структуру самой операции и неотделима от нее. Но при
освоении обучающий может обратить внимание именно на контроль за исполнением,
и тогда станет ясно, насколько различны сама операция и контроль за ее
исполнением. Для предупреждения ошибок субъект должен усилить контроль за
исполнением действия. Операции мышления вырабатываются, осваиваются в ходе
устных дискуссий в университетах и академиях. И обучающий, и сам субъект могут
регулировать выполнение операции: запускать, останавливать, исправлять. Для
характеристики функционирования психического аппарата будем использовать не
только глаголы во всем богатстве их форм, прежде всего временных, но и наречия
(почти, едва, чуть, уже
и другие), которые
позволяют фиксировать точность и полноту исполнения действия. “Я его едва заметил”, “Я чуть не пропустил”,
”Я их не могу различить”, "Я уже почти запомнил". Неудачные попытки
исполнения операций будут обозначаться глаголами с частицей не: ”Я их не могу
различить”.
По результату, которого
удалось достичь, субъект определяет, хорошо или плохо он владеет операцией.
Этот критерий - качество исполнения действия - является внешним. Он
выражается в пространственной или временной точности, в самом качестве
исполненного действия. Но есть и внутренний критерий - уверенность субъекта в
себе. Уверенность субъекта в себе, знание субъектом своих возможностей
определяется результатами, которых он добивался прежде, когда делал попытки
выполнить операцию. Субъекту известны его пределы, известно, насколько хорошо
он владеет операцией. В соответствии с этим субъект примет задачу к исполнению
или откажется от нее. Иногда на качество исполнения может повлиять одно только
знание своих возможностей. Например, страх высоты – на начинающего парашютиста,
или страх глубины - на пловца, боязнь забыть слова роли - на актера.
В культуре созданы
операции - способы владения отдельными функциями. В каждой культуре имеются
свои операции. Например, цыгун, ушу или гимнастика йогов. Операции строятся из
форм мышечной работы - напряжения, движения, дыхания, образной сферы,
языковых форм. Поскольку операции определены и в языке, через языковую
формулу субъект овладевает путем к исполнению операции. Говорят также о
двигательных формулах, образных средствах. По видимому, они входят в состав
единой формулы, содержащей языковые, двигательные и образные составляющие.
Если операции определяют
контроль над действиями субъекта, то причиной ошибки может стать недостаток
владения языком, образом или движением либо слабое владение самой операцией
